“一场向美而行的遇见”。田青这样描述自己的创业经历。田青从事国学书画教育14年，带领团队专注书画教研，曾研发出12级系统美育进阶课程体系，并取得国家专利。在“大美美育，大爱教育”的理念指引下，田青及其团队用心教学，服务全国师生上万人。12月初，在冬日的暖阳里，山西晚报记者见到了青田教育的创始人田青，她一袭暖黄色国风长裙，妆容淡雅清新，将自己的创业经历娓娓道来。田青和她的“青田教育”国学传统文化伴随着田青的成长轨迹，在其人生的很多重要时刻都未缺席。这一切，皆源于热爱。田青出生于晋中市榆次区东阳镇，她从小就喜欢诵读国学经典，“我始终觉得读国学就是一件很美好的事情，国学里的智慧让我的生活也丰富了起来。”2006年，田青步入大学校园，学习美术专业，主攻国画方向。国画让国学传统文化具象化，也奠定了田青的创业基础。2010年，田青大学毕业，经过慎重考虑，她走上了创业的道路，“我的父母都是普通的劳动人民，家里的三个孩子同时都在读大学，所以我选择了创业来分担父母的经济压力。”田青说道。田青毫不犹豫地选择了国学书画教育这个领域。从哪里起步呢？回乡！固然大城市的市场更广阔，但田青更惦记着自己家乡的孩子，希望把中华传统书画艺术带到每个农村孩子身边。因而她回到了老家东阳镇创办培训学校。田青告诉记者，自己遇到问题时，都会从“老祖宗”的智慧里找寻答案。大道至简，将自己的名字换个顺序，“青田教育”由此而来。从一间破旧的教室起步，在田青坚持不懈的努力下，如今的青田教育已经拥有了四个校区，全国多个加盟校，学生们有着宽敞明亮的教室，学校有着优秀的教研团队。而她，初心不改，潜心教学，只为传播国学传统文化。“看得见、摸得着”的传统文化教学不拘泥于传统国学教材，田青更愿意让孩子们接触那些“看得见、摸得着”的传统文化。田青及其团队创新立意，从学生的体验感及获得感出发，研发出了一套“青田美育民俗文化系列课程”。《中国特色美食》《身边的中药》《山西狮谱图》……有趣而丰富的书籍，是孩子们进入中国传统文化的“敲门砖”。在《山西狮谱图》中，囊墩、南方、三角等石狮子都有了独特的形象画，同时还各自配有相关的“狮谱知识”及甲骨文简介。这套教材将传统美术及书法知识巧妙结合，寓教于乐，更易于孩子们接受，把中华传统文化艺术点点滴滴渗透到每个学生心田。“最近山西古建‘火出圈’，我们团队正在研发相关教材，让咱们山西传统文化更加发扬光大。”田青说道。读万卷书、行万里路，田青不仅注重课堂上传统书画艺术的传授，更将中国传统文化带入学生们的生活中。她带学生走出教室，开启一次又一次非遗之旅：聆听晋味飘香的太谷饼制作技艺古老故事；了解古建筑构成元素晋派砖雕；学习好看更好吃的花馍手工制作工艺；体验武乡革命研学之路；参与长命银锁、青铜编钟、团扇手作等等，田青把这些极具中华传统文化特色的人文艺术，以研学形式融入到书画教学中，培养学生对中华传统文化的热爱，引领学生从中汲取精华，为其今后的发展奠定基础。研发“灵性种子盒”“国学是中华民族数千载凝聚的智慧瑰宝，它既是历史的回响，也是精神的灯塔，照亮我们前行的道路。如今,在众多国学爱好者、传承者的共同努力下，这份古老的智慧正在被重新唤醒，焕发出新的生机。”田青告诉记者。面对国学培训机构的日益增多，青田教育如何在市场中“突出重围”，田青认为需要回归教育本身。在孩子们学习国学书画知识的时候，田青发现家长的“身教”在国学传统文化教育中非常重要。真正的传承不仅仅是从孩子入手，家长群体的认知也必须得到相应的提升。“我们应该用生命去影响生命，让每一个个体在国学文化的浸润中逐渐强大起来。”因而，关注家庭传统文化教育的“灵性种子盒”应时而生。一个精致而丰富的盒子被展示在记者前面，打开盒子后，“今天你思考什么”“今天你执行什么”“今天你收获什么”的问题映入眼帘。盒子以“播种与收获”的自然法则为基础，鼓励家长和孩子们在每一天都去播种，去学习，共同收获。盒子内的“金种子”“银种子”和“木种子”贴纸代表着平时学习中的不同类别，学习了什么，便能收获什么，孩子和家长共同将每日获得的“种子”贴纸粘贴到指定的表格中，日积月累，手中的“种子”在心里变成沉甸甸的果实，国学优秀传统文化开始潜移默化指导思想、影响行为，“这就是我们所说的‘灵性养育’。”田青介绍道。同时，青田教育国学书画馆同步开设“灵性养育”家长系列课程，例如成人抄经沙龙、成人诵读经典课程等，让家长和孩子们共同走进国学文化课堂，感受传统文化的魅力。让每一个家庭都能在传统文化的浸润中，实现中华文化深层纽带的承继。正如青田教育学校的校训：眼有星辰、心藏大海。教授中国传统文化，这是一段充满美好的旅程，也是田青要一直走下去的路。她表示，要以自己的微薄之力，弘扬传统美德、传承民族艺术。相信田青和她的学生们，定会各美其美，美美与共。
山西晚报记者冯洁
